本报记者 李宏伟

盛夏时节，烈日炙烤着大地，却丝毫没有阻挡我市广大教师求知的热情。在结束了一学期忙碌的教学工作后，连日来，我市教育系统积极开展各种形式的教师培训活动，锤炼内功，涵养素养，提高技能，为新学期打好基础。广大教师也迅速转变角色，积极参与，以学生的姿态投入到暑期培训中，在知识的海洋里汲取养分，为自身的专业成长“充电”赋能。

沉浸式课堂  专业化培训

为深入落实立德树人根本任务，全面加强新时代教师队伍建设，不断夯实教职工师德素养、教研能力、数智应用水平与心理健康育人本领，全方位提升学校教育教学综合质量，连日来，我市教育系统将暑期教职工全员培训作为能量“加油站”，开展各种培训，课程体系丰富、内容靶向精准，涵盖师德铸魂、数智赋能、备考教研、心理育人等模块，为广大教师搭建了高质量、系统化的学习提升平台。

“思想铸魂、技术赋能、教学革新、管理提升、学科深化，知名专家学者、教研员及一线名师领讲，力求以更高站位、更宽视野、更实路径，助力每一位教职工在新学期实现专业成长的新跨越。”市教育局有关负责人说，假期是广大教师静心钻研、提高业务能力的时期，是宝贵的“充电”时期。市教育局积极组织系列培训，就是为广大教师们搭建起一个沉潜学习、碰撞思想、共研共进的交流平台。

在7月6日至7日市教育局组织开展的2026年度名师名校（园）长工作室线上专题培训上，来自全市各工作室主持人及成员200余人线上参训。本次培训聚焦城乡教育共建、骨干教师培育、教学成果孵化三大重点，精准赋能全市工作室规范化、高质量建设。

培训活动专家云集、内容丰富、实用性强，特邀行业专家、名优校长，分别围绕城乡教育共同体建设、骨干教师梯队构建、教学成果培育三大主题开展指导，提出“四跨”联动帮扶机制，推动优质教育资源下沉，实现教育帮扶由“输血”向“造血”转变；结合AI教学发展趋势，明确教师成长路径与课堂转型策略；系统讲解教学成果凝练方法、申报要点及佐证材料整理规范，通过实例指导参训人员完善成果证据链，提升教学成果的专业性与含金量。

参训人员纷纷表示，此次培训立足实际、直击难点，有效破解工作室运行、教师培养、成果提炼中的突出问题。在以后的实践中，要充分吸收培训成果，落实到日常研修工作中，持续发挥工作室示范辐射带动作用，健全城乡共建、梯队培育、成果转化工作机制，以工作室高质量建设助力运城教育均衡优质发展。

科技赋能教育，科创助力成长。为扎实推进县域人工智能教育普及普惠，盘活教育资源，提升教师科创教学能力，暑假以来，闻喜县教体局开展暑期智慧教育教师专项培训。

此次暑期智慧教育教师专项培训由闻喜县教体局统筹部署、精心组织。培训参训人员以全县小学信息科技专任教师、11所人工智能试点学校骨干教师为主，基本实现核心岗位师资全员参训、全员提升。培训紧扣人工智能教育普及提质的核心目标，补齐智慧教育教学师资短板，规范人工智能课堂教学流程，提升教师智能化教学、数字化授课的综合能力，为全县暑期智慧教育科创教学工作有序、高效、高质量推进筑牢坚实的师资保障。

闻喜县西街示范小学校长刘学刚说，暑假是教师放松身心的时期，也是提升自身能力的时期。作为新时代的人民教师要不断更新教育观念，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好教书育人的重担。

从“心”出发  温馨助成长

为落实新时代学生心理健康教育工作部署，全面提升中小学专（兼）职心理教师心理咨询、危机干预、家庭辅导专业能力，暑假以来，盐湖区教体局联合运城学院开展心理健康教育教师专业素养提升专题培训，首期207名心理教师参训。为了提高心理教师的专业水平，本次培训特别邀请高校心理学专家、一线骨干心理教师、心理咨询师、临床心理治疗师、本土文化研究专家组成专业讲师团，全面提升教师心理危机识别研判、风险预警、应急处置综合能力。

此次培训内容丰富、参与学校多。培训共设置五大单元，分阶段在盐湖区大禹学校、魏风小学、钱学森科技小学、红军小学、第十实验学校和运城学院开展，聚焦政策解读、心理识别、课堂设计、危机处置、文化润心、中医调养、艺术疗愈、家校协同、实地研学等15个专题，通过理论和实践相结合的形式知行并进。

据悉，此次培训的课程体系完整、层次分明，紧扣一线心理教学实际需求，深挖舜帝德孝、关公忠义等河东文脉育人价值，融入中医药“情志调摄”理念，教授安神穴位按摩、简化八段锦等简易身心调适方法；创新打造蒲剧、剪纸、面塑等非遗艺术疗愈课程，指导教师将传统文化有机融入心理课堂、班级管理与校园文化建设，情理交融，术道合一。全面涵盖心理筛查、分级干预、团体辅导、家校共育等核心工作，实现人才培养与地方需求同频共振。

培训期间，全体学员赴运城学院实地研学。在校史馆，大家“以史铸魂”，厚植价值认同、汲取精神力量；在茶艺心理咨询室，沉浸式体验“专业+文化+心理”融合育人模式；走进超硬工具工程技术中心，以精益求精的“工匠精神”涵养坚韧意志，提升心理韧性。

盐湖区教体局有关负责人表示，本次培训是盐湖区教体局与运城学院深化校地合作、落实“五健促进行动”、推进“全员育心”的重要实践。双方携手创建“河东文化+中医养心+音体美育”多元融合特色心育模式，精准补齐心理教师专业能力短板，全面提升区域心理健康综合育人质效。下一阶段，盐湖区教体局和运城学院将持续深化校地协同育人机制，搭建常态化交流研习平台，引导参训教师把研修成果落地转化为育人实效，依托专业心理服务护航全区青少年身心健康、向阳成长。

“学无止境，行以致远。培训虽已落下帷幕，但留给我的思考与启发仍在持续发酵。”盐湖区教师任君丽说，从师德涵养到技术应用，从课堂改革到管理升级，从理念更新到实操演练，这次培训既是一次全方位的能力补养，更是一次沉甸甸的职业唤醒。

“在暑期业务培训中，不仅为我们教师进行了一次专业技能的提升，还积极开展业务素养的交流和分享，从理论探索到实践复盘，从德育深耕到自我修炼，多维度、多层次开展经验交流，为我们带来了一场有深度、有温度、有力度的思想盛宴。”教师王艳说。

暑期虽短，收获满满。广大教师通过暑期的潜心研学、聚力精进，在深耕细学中更新教育理念、锤炼专业技能，为新学期高质量育人工作蓄力赋能。

走出去“充电”  为未来赋能

如果说培训是短期“充电”，那么走出去学习则是为未来赋能。暑期以来，为了进一步加强教师队伍建设，提升教师职业道德和专业素养，促进教师专业化成长，我市一些学校利用暑假组织教师走出去“充电”开阔视野，修炼基本功、丰富内涵，从而提升专业能力与综合素养，更好地服务于教育教学。

“利用暑期参加了中央美院的培训，收获很大。以往，我在教学中往往局限于教会学生唱几首歌、识几个谱，忽视了音乐背后的审美体验与文化内涵。此次培训中，听了中央音乐学院潘梦副教授讲授的《素质型学校音乐教育新体系原理与运用》，让我豁然开朗。”这是闻喜县城镇初中教师王丽娜在该县开展的“授渔计划·美育课堂”第五期培训上的心得体会。

暑期以来，闻喜县教体局组织教师参加“授渔计划·美育课堂”全国乡村音乐教师培训活动，本次培训由中央音乐学院、中央广播电视总台社教节目中心、中国社会福利基金会联合主办，中央音乐学院音乐教育学院、北京授渔计划公益促进中心承办。该县精选12名中小学音乐教师赴京参训，系统开展专业化美育研学提升。

为了在培训中得到更多的知识和能力提高，参训教师们认真听课记录、积极互动研讨，主动向专家请教教学问题，研学氛围浓厚。为期6天的培训紧凑高效、收获丰硕，全体参训教师顺利完成学业并取得结业证书。大家纷纷表示，本次培训有效更新了美育教育理念，拓宽了教学视野，促进了专业不断提升。

暑期以来，芮城县教体局举办梦想课程教师专题培训，助推素养教育落地见效。本次培训旨在深入推进小学素养教育实施，规范梦想课程教学行为，提升梦想教师的专业能力与课堂实践水平。

此次培训内容丰富、形式多样，涵盖示范课展示、课例研讨与专题讲座三大环节。培训以“合作、体验、探究”为核心学习方式，生动诠释了梦想课程“问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要”的育人理念，为该县教师提供了可借鉴、可复制的优质教学范例。

芮城县教体局有关负责人表示，此次培训实效性突出，有效深化了参训教师对梦想课程理念的理解，全面提升了小学课堂教学实操能力，为持续深化素养教育改革、推动课堂提质增效、促进育人质量整体提升奠定了坚实基础。

学有所悟，行而不辍。通过不断的暑期培训，广大教师收获满满。不仅在专业知识和教学技能上得到了提升，还在职业发展规划和心理健康等方面有了新的认识和思考。正如那句“向下扎根，向阳而生”，教师们将以此暑期培训为起点，不断学习、不断成长，在教育的沃土中扎根，努力向阳生长，为教育事业的发展贡献自己的力量。相信在新学期的教学工作中，教师们将会以更加饱满的热情和更加专业的素养，迎接新的挑战，创造新的辉煌。

编辑：陈雁冰