□记者 王璐

暑假，既是孩子休整放松的时光，也是成长蓄力的窗口期。以往不少家庭把假期等同于补课刷题，把重心全部放在知识储备、分数提升上。记者走访发现，如今不少家长的教育观念正在发生变化，不再一味追逐超前刷题，而是兼顾知识预习、身体素质与社会实践，把目光投向孩子综合适应能力的培养，让孩子们度过形式多元、内容充实的假期。

马上就要升入三年级的嘻嘻，这个暑假开启了亲子共学模式。三年级是小学英语学习的重要转折点，课本内容从零散单词过渡到完整短句与小语段，知识难度明显提升。为了帮助孩子平稳完成学段过渡，嘻嘻妈妈提前购置沪版英语课本，抽出碎片时间，陪着孩子逐课梳理课本内容。

“都说三年级上来就是句子，我怕孩子不熟悉，决定陪着她过一遍课本。”嘻嘻妈妈告诉记者，她没有安排大量的习题训练，主要以通读课本、熟悉句型、建立语感为主。“我不要求孩子在暑假把全部知识点吃透、背得滚瓜烂熟，只要求提前混个脸熟。等开学之后再跟着老师系统学习，这样孩子面对全新内容就不会手足无措。”在她看来，暑假预习的核心是降低新学期的适应门槛，保护孩子的学习自信心，而不是提前把新学期的内容全部学完。“先建立熟悉感，比死记硬背更重要。”亲子共读的过程，也是母女间一段专属的相处时光。

还有家长把目光投向孩子的身体素质培养。12岁的小七，这个暑假的关键词是攀岩。每到空闲时段，妈妈便带着她奔赴陕西西安，在岩壁之上反复练习攀岩。汗水浸透衣衫，一次次向上攀爬、跌落、重来，既磨炼着孩子的体能，也锤炼着孩子的意志。

“我想给孩子‘卷’出一个好的身体。”小七妈妈直言，比起卷面分数，她更看重孩子的体魄与抗压能力。“朋友都说我孩子的身材一看就是运动型的。”攀岩不只是锻炼身体力量，岩壁下的心态调整、遇到难点反复尝试，都是难得的成长课堂。“学习拼到最后拼的也是身体。运动能够帮助孩子释放压力，也教会孩子不能轻易放弃。”在一次次攀爬中，小七的肢体力量、身体协调性得到提升，面对挫折时的心理适应能力，也在汗水之中慢慢建立起来。

如果说课堂预习夯实知识基础，体育锻炼强健身心体魄，那么行走四方的研学实践，则教会孩子直面真实世界。今年5岁的小金金和经营美术培训机构的妈妈，跟随研学队伍奔赴贵州。和培训班的大孩子们一同出行，小金金不只单纯跟着游玩，而是主动参与到出行的各项事务当中。出发之前，他和妈妈一起查询旅途当中可能遇到的各类问题，协助核对出行物资，参与简单的行程规划，学着解决现实问题。

“书本上看世界是一回事，但如果能让孩子迈着脚步去看世界，感觉会更棒。”小金金妈妈深有感触。山水风物、民俗人文，书本上的图画文字，变成眼前触手可及的风景。更可贵的是，旅途之中，孩子要学着适应异地环境，学着和不同年龄的同伴相处，学着处理行程当中的小突发状况。“研学不只是看风景、长见识，我更希望孩子学会参与、学会分担，学会适应陌生环境。很多能力，只有真正走出去、亲身经历才能习得”。

采访当中，不少家长都表达了相似的教育感悟。暑假的意义，不只有埋头书本提升学习能力。提前预习课本，是为了更好地适应新学期、新课程；坚持体育运动，是锻造强健体魄与抗挫内心；行走研学、参与事务安排，是在真实生活里历练社会适应力。学习能力是成长的底色，而适应环境、直面挫折、参与实践的综合能力，同样是孩子成长不可或缺的一课。

这个夏天，越来越多的家庭在学习、运动、行走实践间寻找平衡。孩子们在书本当中积蓄力量，在运动当中磨砺心性，在行走中开阔眼界，在多元体验里收获属于自己的成长。

编辑：王萍