薛俊丽

在中国共产党成立105周年之际，全国党建工作座谈会在京召开，会议系统阐释习近平党建思想，概括其核心要义为“十四个坚持”，标志着我们党对马克思主义执政党建设规律的认识达到新高度，开启新时代执政党建设理论与实践发展新篇章。学习贯彻习近平党建思想，是当前和今后一个时期全党的重要政治任务。马克思指出：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。”各地各部门要运用广大党员干部喜闻乐见的形式、使用党员群众听得懂的语言，把习近平党建思想讲深、讲透、讲活，推动这一重要思想真正入脑入心。

从传播学视角来看，推动习近平党建思想入脑入心，本质上是一场面向广大党员干部常态化开展的党的创新理论教育传播实践。各级党组织应立足工作实际，通过有计划、有目的、有组织的理论传播与教育引导，推动习近平党建思想从理论话语转化为党员干部的思想自觉与行动遵循。做好习近平党建思想宣传工作，必须紧扣传播全链条，围绕传播者、传播受众、传播内容、传播媒介、传播反馈五大核心环节精准发力、系统施策。

建强宣讲队伍，培育传播主力军

习近平总书记强调：“新时代坚持和发展中国特色社会主义，需要大批能把马克思主义中国化讲好的人才。”理论宣传队伍是推进习近平党建思想入脑入心的主力军，宣讲人员的专业素养、宣讲能力直接决定理论传播的质量与实效。

一要整合优质宣讲资源，搭建多层次宣讲梯队，统筹吸纳高校教师、党校教师、党务工作者、优秀党员、先进模范、青年骨干、乡村干部等力量，组建专兼结合、覆盖广泛的宣讲队伍，培育一批“名嘴名家”，倡导用民族语言、地方方言等进行宣讲，破解以往宣讲队伍结构单一、力量薄弱、专业性不足、不接地气等难题。二要常态化开展专题培训，聚焦习近平党建思想“十四个坚持”核心要义，组织理论研读、宣讲技巧、案例剖析等系统化学习，让宣讲人员先学一步、学深一层，精准把握理论精髓、政治内涵与实践要求，防止出现片面化、碎片化解读。三要搭建基层宣讲实践平台，引导宣讲人员下沉一线、贴近党员，结合基层党建实践打磨宣讲内容，用基层生动鲜活案例丰富宣讲素材，不断锤炼宣讲本领。

建好高素质宣讲队伍，着力打造一支政治过硬、理论扎实、善于表达、贴合基层的传播主力军，能够为习近平党建思想广泛传播、真正入脑入心筑牢坚实人才支撑。

聚焦受众差异，推行分众化传播

马克思曾说过：“‘思想’一旦离开‘利益’，就一定会使自己出丑。”马克思主义具有鲜明的人民性和实践性，必然要求以大众诉求为价值取向。然而，广大党员干部因岗位的不同、阅历的不同、认知基础的不同，思想关切点与接受习惯等呈现多层次性特征，必然要求理论宣讲摒弃“大水漫灌”模式，精准对接不同群体需求，推行分众化传播。

一要做好受众分类研判。区分领导干部、机关党务工作者、基层党员、青年党员等不同群体，梳理各类群体关注的党建重点难点问题，建立受众画像清单，实现宣讲供给与受众需求精准匹配。二要分层设计宣讲内容。面向领导干部侧重从宏观层面阐释习近平党建思想蕴含的立场观点方法；面向基层党员侧重结合岗位实际讲解党建工作实操要求；面向青年党员多用青年喜闻乐见的视角解读理论内涵，做到因材施教。三要选用适配传播形式。针对不同群体调整宣讲载体，对领导干部多用专题研讨、理论研学；面向一线党员多用田间课堂、支部微宣讲；面向青年党员依托线上平台、情景宣讲等形式，不断提升理论传播的针对性与吸引力。

坚持分众化传播，推动理论宣讲由“单向灌输”转向“供需对接”，让习近平党建思想理论宣讲真正契合受众思想实际，才能引发情感共鸣、思想认同。

创新话语体系，打通传播“语言关”

列宁曾指出：“最高限度的马克思主义=最高限度的通俗化。”习近平党建思想植根实践、面向广大党员干部，只有实现通俗阐释，才能真正被党员干部理解、认同与掌握。推进理论传播，必须突破话语壁垒，善用广大党员干部愿意听、听得懂的表达方式，让习近平党建思想既有理论深度，又有现实温度，真正做到可信、可亲、可用。

一要推动话语有效转化。做好学术话语、政策话语向大众话语转换，跳出概念堆砌、条文复述的宣讲模式，摒弃晦涩难懂的专业术语，把抽象理论观点转化为平实直白、贴近党建日常工作的通俗表达。二要善用案例讲清道理。坚持“大道理依托小故事”，挖掘基层党建鲜活案例、身边党员先进事迹，以小切口阐释大理论，把习近平党建思想蕴含的立场观点方法融入具体事例，避免空洞说教。三要把握话语表达分寸。坚持通俗化不等于庸俗化，通俗阐释理论不能弱化理论严谨性，既要生动鲜活、接地气，又要坚守理论底线，避免随意解读、片面阐释，实现理论严肃性与表达生动性有机统一。

持续推动话语体系革新，打通理论宣讲话语隔阂，破除理论与党员干部之间的沟通壁垒，拉近思想距离、凝聚思想共识，不断提升习近平党建思想传播的感染力、渗透力，推动理论阐释直抵人心。

拓宽传播阵地，构建立体化传播格局

毛泽东同志指出：“报纸的作用和力量，就在它能使党的纲领路线，方针政策，工作任务和工作方法，最迅速最广泛地同群众见面。”全媒体时代下，信息传播方式、舆论生态格局深刻变革，理论宣传工作迎来新机遇、新挑战。为推动习近平党建思想入脑入心，打通理论传播“最后一公里”，需坚持守正创新、全域覆盖，统筹线上线下、传统与新兴宣传资源，构建全方位、多层次、立体化的传播格局。

一要守牢传统主阵地，夯实传播根基。线下课堂、专题宣讲、宣传栏、党课研讨等传统载体权威性强、受众基础广，是理论宣传的基本盘。要持续盘活基层宣传资源，深耕机关、企业、社区、校园等一线阵地，常态化开展主题宣讲、党课学习、座谈交流等活动，精准推送习近平党建思想核心要义与实践要求。二要做强新媒体平台，激活传播动能。顺应媒体融合发展趋势，将网络平台作为理论传播重要渠道，建强公众号、视频号、融媒体平台、“学习强国”学习平台等传播矩阵。结合新媒体传播特点，打造短视频、云端课堂等轻量化、通俗化宣传产品，转变单向灌输方式，增强理论宣传吸引力。三要健全全域联动机制，提升传播质效。坚持系统思维，打破各类传播阵地各自为战的局面，推动网上网下联动、内外宣传互通，实现资源共享、优势互补。

严格落实内容审核把关机制，严把政治导向和内容质量关口，持续构建“传统固本、新媒体赋能、全域联动”的传播体系，推动党的创新理论落地生根。

畅通传播反馈，健全长效化评估机制

邓小平同志指出：“党只有紧紧地依靠群众，密切地联系群众，随时听取群众的呼声，了解群众的情绪，代表群众的利益，才能形成强大的力量，顺利地完成自己的各项任务。”传播反馈与效果评估是推动习近平党建思想入脑入心不可或缺的重要环节。依托常态化反馈渠道，能够精准掌握习近平党建思想在党员干部群体中的落地成效。这就要求持续加强对党员干部的理论接受情况进行调研研判，搭建传播主体与党员受众双向沟通渠道，动态掌握党员干部思想动态，及时总结传播工作经验和短板，不断提升理论传播的针对性与实效性。

一要拓宽多元反馈渠道，搭建双向沟通桥梁。综合运用座谈访谈、问卷调查、线上留言、基层走访等方式，打通线上线下意见收集通道，常态化倾听党员干部在理论学习、思想认识层面的困惑诉求，转变单向灌输的传播模式，形成良性互动格局。二要构建科学评估指标，量化传播实施成效。围绕认知程度、思想认同、实践转化等维度设置评价标准，兼顾过程表现与实践成果，避免重形式、轻实效，客观衡量理论传播质量，为优化传播策略提供数据支撑。三要完善闭环整改机制，实现动态迭代优化。建立“传播—反馈—评估—改进”完整工作链条，梳理反馈问题、分类施策整改，定期复盘评估结果，动态调整传播内容、载体与方式，持续提升理论宣传工作质效。

通过反馈收集、成效评估与优化调整有机衔接，持续完善理论传播全链条管理，真正实现理论宣传供给与党员干部学习需求精准匹配。

［作者系运城学院马克思主义学院副院长。本文为山西省党建研究课题（DJZX2026-308）的阶段性研究成果］

编辑：陈雁冰